Pedagogia em vídeo

quinta-feira, 12 de maio de 2011

PORTFÓLIO!!

Qual a importância do portfólio na séries iniciais para o docente e aluno?

quarta-feira, 11 de maio de 2011

CURSO: Pedagogia
DISCIPLINA: Leitura e Produção Textual
PROFESSORA: Rúbia
ALUNAS: Aliam, Daiana, Letícia, Luciane, Viviane

SEMINÁRIO
O prazer da leitura se ensina
ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA
De 2 a 6 anos – Pré – Leitura
Nessa fase ocorre o desenvolvimento da linguagem oral. Desenvolve-se a percepção e o relacionamento entre imagens e palavras: SOM E RITMO.
TIPO DE LEITURA RECOMENDADA: Livros de gravuras, rimas infantis, cenas individualizadas.
De 6 a 8 anos – Leitura Compreensiva
A criança adquire a capacidade de ler textos curtos. Leitura silábica e de palavras. As ilustrações dos livros – que são de extremamente necessárias – facilitam a associação entre o que é lido e o que é pensamento a que texto remete.
TIPO DE LEITURA RECOMENDADA: As aventuras em ambientes próximo, a família, escola, comunidade, histórias de animais, fantasias e problemas.
De 8 a 11 anos - Interpretativa
Aqui ocorre o desenvolvimento da leitura direta. A criança já tem capacidade de ler e compreender textos curtos e de leitura fácil com menor dependência da ilustração. Orientação para o mundo da fantasia.
TIPO DE LEITURA RECOMENDADA: Contos de fantasiosos, contos de fadas, folclore, histórias de humo e animismo.
De 11 a 13 anos – Leitura informativa ou Factual
Se tudo estiver bem e as outras etapas tiverem sido trabalhadas corretamente, aqui já existe a capacidade de ler textos mais extensos e complexos quanto a idéias, estrutura e linguagem. Começa uma pequena introdução a leitura crítica.
TIPO DE LEITURA – RECOMEDADA: Aventuras sensacionalistas, detetives, fantasmas, ficção científica, temas da atualidade, histórias de amor.
De 13 a 15 anos – Leitura Crítica
Aqui já vemos uma maior capacidade de assimilar idéias, confronta – las com sua própria experiência e reelabora – las em confronto com o material de leitura.
TIPO DE LEITURA RECOMENDADA: Aventuras intelectualizadas, narrativas de viagens, conflitos sociais, crônicas, contos.